为帮助学生更好了解自我，提高教师对学生心理健康的关注，增强对学生的人文关怀，全方位守护学生心理健康。4月20日，教育科学学院组织开展了以聆听张莉老师的心理活动课“心理画坊－房树人绘画解读”为主要内容的业务学习活动。教育科学学院全体教师进行了课堂观摩。

课堂开始，张莉老师通过设置引入环节－互动游戏，有效提高学生的学习积极性，活跃了课堂气氛，顺利衔接教学主要内容。

教学过程中，张莉老师采用问题驱动、案例引导等教学方式，与学生进行互动。在随后的心理测试小游戏环节上，张莉老师根据学生们的绘画内容具体分析，并对可能存在心理问题的学生进行疏导和跟进。

此次活动不仅有效搭建了师生之间的心灵桥梁，帮助学生了解自身心理状态，同时有助于舒缓学生心理压力。下一步，学院将会继续有针对性地开展系列心理健康教育活动，帮助学生们调节好自身心理状态。

供稿：教育科学学院；编审：董磊；签审：苏莉；审核：伊琰